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Consejo para los padres en el uso de la tecnología como modelo de crianza

Consejo para los padres en el uso de la tecnología como modelo de crianza

Día a día los padres de familia se van socializando mucho más con la tecnología y sus herramientas, aquellas que les ayudan a mantener una interacción constante y adecuada con sus hijos en estos tiempos donde los menores de la casa van creciendo rodeados de un mundo completamente digital. Sin embargo, con este crecimiento tanto de la tecnología como de los niños en ella, también se debe hablar de la importancia de aprender a usarla correctamente para la crianza, esto dedicado en su mayoría a los padres o acudientes. Así que, finalmente terminan ellos teniendo un papel importante en el proceso de enseñanza de sus pequeños.

Consejos para el uso de la tecnología como crianza

  1. En este punto de la crianza con ayuda de la tecnología lo ideal es crear un plan para el consumo de estas herramientas, pues si este se realiza de manera adecuada puede mejorar la vida de toda la familia, pero cuando se trata de un uso inapropiado de la era digital esto puede ocasionar que se reemplacen las actividades importantes en su aprendizaje: interactuar o relacionarse con otras personas. Incluso, se podría perder la importancia de pasar tiempo en familia, jugar al aire libre y hacer actividades para desconectarse de la monotonía.
  2. Uno de los consejos que más funcionan es fijar límites en el consumo de las redes sociales, así tendrán un acceso razonable durante el tiempo permitido para usar la tecnología y así, se puede hacer un llamado a los tiempos libres de dispositivos para estimular la creatividad.
  3. Hay que fomentar el valor de la comunicación frente a frente, si bien es importante que los pequeños del hogar sepan cómo comunicarse a través de los dispositivos móviles, también es primordial que entiendan que la comunicación presencial es mucho más importante, así pueden acelerar su desarrollo del lenguaje.
  4. Mantén a tu hijo siempre informado del peligro que puede tener su acceso a las redes. Hazlo conocedor de los términos como ciberbullying, sexting o grooming, que son unos de los conceptos más persistentes como riesgo de uso de las herramientas y plataformas digitales. De esta manera, se les enseñará a los niños que todo lo que realicen en las redes tiene una consecuencia y que en algunas ocasiones estas no terminan teniendo los mejores resultados o experiencias.
  5. Aleja el uso de la tecnología como pacificador, es decir, cada vez que las cosas en la casa no salgan como lo esperaban no hagan uso de los dispositivos para calmar el ambiente. Con esto, lo único que harán es que el pequeño se acostumbre a calmar sus comportamientos únicamente si tiene un celular, tablet o computador a la mano.

Todo esto, termina siendo grandes consejos para que la digitalización y uso de la tecnología siempre tenga ventajas en la vida cotidiana y no por lo contrario que se vuelva un dolor de cabeza para las familias. Recuerda que con si tu colegio usa Sistema Saberes, tú podrás estar al tanto de todo lo que realiza tu hijo o estudiante en la plataforma, cuáles son sus compromisos, eventos y tareas pendientes y podrás estar al tanto de sus calificaciones sin tener que esperar a la entrega de boletines.

Sobre todo, gracias a nuestro módulo de convivencia escolar o como lo llamamos en Sistema Saberes, ‘Huellas‘, aquí podrás realizar el respectivo seguimiento de casos registrados a nombre de tu hijo en caso de haberse presentado algún comportamiento que haya fomentado una observación en la plataforma.

Conoce cuáles son los protocolos de atención en la convivencia escolar

Protocolos de atención en la convivencia escolar

Cada institución, dentro de sus parámetros debe tener su propia gestión de convivencia escolar donde tenga una planeación y argumentación ante cada una de las intervenciones que realice en el colegio para prevenir y mitigar los problemas de convivencia dentro de las aulas de clases. Para esto, es importante entender que, debe existir un protocolo de atención cuando se identifiquen estos casos a los que, rápidamente, se debe hacer un seguimiento y un control.

Es por eso que existe un comité escolar donde su principal función es liderar las acciones para fomentar una buena convivencia, un ejercicio positivo de derechos humanos, sexuales y reproductivos, promover la prevención y mitigación de la violencia escolar entre los integrantes de la comunidad educativa.

Además, este grupo de personas deberá proponer y analizar las estrategias pedagógicas que se crean dentro del colegio para lograr una articulación entre áreas y así, dar un contexto educativo para determinar y mejorar las relaciones de la ciudadanía y, sobre todo, de los estudiantes de cada institución. Lo cierto es que, para esto, es de vital importancia un manual de convivencia, mismo que ahora, con la ayuda de la tecnología, puede trasladarse a un módulo digital donde las personas que tengan los previos permisos puedas cerciorarse de realizar el seguimiento correspondiente.

Allí se registrarán las situaciones comunes que afecten la convivencia escolar, las pautas y los acuerdos de la comunidad educativa, los famosos protocolos de atención integral, las medidas y estrategias pedagógicas para promocionar la buena convivencia y la prevención de situaciones que ponen en peligro el bienestar de nuestros niños.

Protocolo en convivencia escolar

El objeto principal de los protocolos es:

  • Fortalecimiento de la formación ciudadana y convivencia escolar.
  • Prevención y mitigación de la violencia escolar.
  • Ejercicio de los derechos humanos, sexuales y reproductivos de los estudiantes.
  • Prevención del embarazo en la adolescencia.

En medio del protocolo existen algunas situaciones primordiales que se contemplan en su ejecución.

  • Se enmarcan en las situaciones que afectan la convivencia escolar y el ejercicio de los derechos humanos, sexuales y reproductivos.
  • En el Código Penal Delitos contra la libertad, integridad y formación sexual y otros delitos establecidos en la ley.

Ante esto se reconoce una estructura documental donde se tendrá en cuenta la definición, las señales o indicios, el diagrama de atención, situaciones o casos que activan el protocolo y la descripción de las actividades.

¿Cuál es la forma de iniciación del protocolo en la convivencia?

  1. Se identifican las señales o indicios o se detecta en flagrancia una situación.
  2. Un miembro de la comunidad educativa o un tercero reporta una situación y/o reporta directamente la situación el afectado.
  3. Se deberá designar una persona para el manejo de las situaciones, ya sea el orientador, rector o alguien más.
  4. Se hará un trabajo de sensibilización sobre el reconocimiento en la comunidad educativa de las personas encargadas del manejo.
  5. Habrá disposición de espacios para el manejo privado de las situaciones que faciliten un diálogo individual y tranquilo.
  6. Se evitará exponer las situaciones a otros miembros de la comunidad, en espacios como lo es el salón de clases, reuniones familiares o de docentes.
  7. Se concretarán las políticas de gestión documental para el almacenamiento y custodia de la información generada del abordaje de la situación.

Por último, es clave entender la ruta de atención:

  • Identificación de la situación.
  • Registro.
  • Seguimiento.

¿Quieres conocer más sobre este tema? te invitamos a que conozcas nuestro módulo de «Gestión de convivencia escolar» y lo que para nosotros es «Huellas«, una aplicación que ha permitido sistematizar el sistema de convivencia escolar y permitir el respectivo seguimiento sano y a tiempo. ¿Quieres más información? déjannos un comentario y uno de nuestros comerciales se pondrá en contacto contigo.

 

¿Cómo combatir el Bullying escolar con ayuda de la tecnología?

¿Cómo combatir el Bullying escolar con ayuda de la tecnología?

«La tecnología se convierte en educativa cuando pasa por las manos de un profesor», es una de las frases dichas por Jorge Calvo, un asesor y formador en Tecnología Educativa y Director de Proyectos Educativos. Frase con la que iniciaremos este artículo que, solo tomará algunos minutos de lectura pero que, sin duda, servirá para cada docente, administrativo, estudiante y acudiente para identificar casos de bullying en la institución y, sobre todo, cómo la tecnología puede ayudarnos a detener esta intimidación de la que tanto se habla en los colegios.

Esta tecnología que en muchas ocasiones nos ayuda a mantenernos en constante comunicación, que nos permite tener momentos de entretenimiento ahora también es la encargada de facilitar, algunas veces, que el acoso escolar se propague. Pero a pesar de todo esto, hay que saber y entender que el buen uso de la misma, puede ayudarnos a combatir esta gran problemática estudiantil.

¿Cómo aprovechar las nuevas tecnologías?

-Mantener una comunicación asertiva con los estudiantes, así podremos hablar con ellos con toda la tranquilidad del caso acerca de los beneficios y los riesgos de las herramientas tecnológicas.

-Preguntar, sin temor, con quién se comunica el estudiante por internet o con quién juega en línea, así los padres de familia tendrán conocimiento sobre la identidad de sus compañeros de clase.

-Establecer un horario adecuado para el uso de internet.

-Hablar con los menores sobre la importancia de la privacidad y sobre la información confidencial en la red, y es que la privacidad es uno de los detalles a los que más hay que prestarles atención, por eso es primordial explicarles a los pequeños de la casa la importancia de solo aceptar a personas de confianza en sus redes sociales, a cambiar contraseñas con frecuencia y a configurar las opciones de privacidad en las plataformas que lo permiten.

-El acceso a buena información permite que no caigas en noticias falsas, mismas fake news que se propagan en internet, pero que con el buen uso podrás identificar rápidamente, así evitaras difundir y utilizar información errónea.

-Haz uso de herramientas tecnológicas para denunciar en caso de ser víctima de acoso.

Con estos aspectos podrás aprovechar el uso de las herramientas tecnológicas para fomentar el cuidado de los niños, niñas y adolescentes del país.

Sin embargo, antes de finalizar, quiero contarte cómo desde Sistema Saberes apoyamos el proceso de detección, seguimiento y reducción de casos de Bullying, esto gracias a nuestra «Gestión de convivencia escolar», pues si tu colegio quiere contar con un módulo que funcione como tu observador digital, donde puedas realizar las anotaciones no solo de estudiantes sino de toda la comunidad educativa, un espacio donde quieras llevar en tiempo real el seguimiento de los aspectos comportamentales de los integrantes del colegio.

Huellas, como nosotros le hemos puesto a este módulo, te ayudará para promover el cuidado y prevenir el acoso, te facilitará prestar atención a quienes lo requieran y, sobre todo, llevar a cabo el respectivo seguimiento.

Si eres orientador, coordinador o directivo de un colegio y deseas una conversación con unos de nuestros asesores/ especialistas en sistemas de atención escolar, para conocer más de nuestro módulo, podrás hacerlo HACIENDO CLIC AQUÍ

¿Por qué es importante la inclusión en la educación?

INCLUSIÓN EN LA EDUCACIÓN

Día a día los niños y niñas experimentan y hacen parte de las transformaciones digitales y educativas en su proceso académico y formativo. Para que este proceso se dé favorablemente, es importante que desde la casa y el colegio se acompañe el aprendizaje de habilidades de diversidad cultural, esto se logra cuando se incluyen pautas de la educación inclusiva.

Pues bien, empecemos entendiendo qué es la inclusión en la educación, pues la UNESCO ha definido esta frase como el proceso de identificar la diversidad de las necesidades de los estudiantes a través del aprendizaje, las culturas y las comunidades, reduciendo a su vez la exclusión en la educación.

Para lograr esto, es primordial tener unas fuertes estructuras y estrategias dentro y fuera del entorno del colegio que apoyan la responsabilidad del sistema en educar a los niños, niñas y adolescentes.

Inclusión en la educación
Inclusión en la educación

¿Por qué es importante la inclusión en la educación?

El incluir un concepto como el de la inclusión, inmediatamente nos lleva a comprender que las capacidades de cada estudiante son diversas y están marcadas por elementos biológicos, químicos, físicos, de historia de vida y del entorno. La comunidad educativa (educadores, administradores escolares, padres de familia, cuidadores y en general toda la red de educación) deben entender que, no todos los estudiantes aprenden de la misma manera, el proceso de desarrollo cognitivo y emocional es diferente incluso en un mismo estudiante y que también, no todos tenemos acceso a la educación de la misma forma por razones estructurales, políticas, económicas y sociales.

De esta manera la inclusión educativa, lo que busca es centrarse en el aprendizaje como derecho, que con el paso del tiempo logre destruir la idea de que la educación la adquieren quienes tienen privilegios, que es homogénea y que todos deben saber de todos los temas posibles.

Es importante entender que, la inclusión no solo se trata de algo intelectual sino también físico y emocional, por eso es primordial adecuar el currículo, proyecto educativo y estrategias de aprendizaje en un espacio que favorezca el proceso educativo de las y los estudiantes.

¿Cómo favorecer la inclusión en la educación de los colegios?

  1. Procura que los docentes puedan trabajar por grupos, haciendo que puedan estructurar mejor las clases. Es más fácil gestionar grupos al interior del salón de clase, que se pueden ir rotando o si tienes la oportunidad de trabajar con grupos reducidos en cantidad de personas, fantástico; así promoverás la personalización en las aulas.
  2. Facilita experiencias diversas para que tus estudiantes sientan atracción por algunas materias o asignaturas,  o mejor aún que logres trabajar a partir de temas de interés en el cual puedan confluir los conceptos formales objetivo de la gestión como docente. Así lograrás que sean exitosos en lo que más les gusta.
  3. Fomenta las competencias culturales, para esto podrás tener algunas clases que se enseñen en más de una lengua e inclusive hacerlo de manera divertidoa y diseñando una experiencia teatral, gráfica y de ciertos modismos que lo haga más real y significativo.
  4. Promueve aulas mixtas, deja que niños y niñas interactúen en un mismo espacio, con condiciones perceptuales y físicas diferentes entre otras; esto hará que se desarrolle empatía y se trabaje a partir de elementos comunes.
  5. Informa a tus estudiantes sobre los servicios de apoyo, de esta manera quienes presenten dificultades de aprendizaje sabrán a donde dirigirse si se sienten desenfocados. E igualmente conversa con tus colegas e identifica situaciones o condiciones que requieran ser apoyadas en el proceso de aprendizaje de cada estudiante.
  6. Incluye a la comunidad extendida, desarrollando estrategias participativas de las familias que pertenecen al colegio, de los grupos de interés o relevantes, del barrio, comuna o sector donde está ubicado el colegio.

¿Qué diferencia el enfoque tradicional al de inclusión educativa?

En el enfoque tradicional lo que se hace es diagnosticar «etiquetar» globalmente a cada uno de los estudiantes para determinar la categoría a la que hace parte sin entender relaciones funcionales. Sin embargo, en el enfoque inclusivo se analizan las características, situaciones particulares, relaciones funcionales de la conducta de cada uno y de ahí se generan estrategias, ayudas y el apoyo necesario por parte de toda la comunidad educativa. Las retroalimentaciones están orientadas al proceso particular de cada estudiante y se elimina por completo los ejercicios de comparación y categorización como los llamados «cuadros de honor» que están mandados a recoger como práctica educativa.

Objetivos de la inclusión

  • Persistir en múltiples esfuerzos por todos los estudiantes para que reciban una educación de calidad que les ayude a afrontar los retos de su entorno.
  • Brindar atención a cada uno de los niños y niñas trabajando en función de sus habilidades, posibilidades e intereses.
  • Promover la inclusión en los ámbitos familiares, sociales y laborales. Siendo la escuela el espacio de ejemplo de dichas conductas que se extenderán a toda la comunidad.

Sin embargo, para lograr este tipo de educación también existen algunos obstáculos como lo son las creencias, las barreras físicas, los planes de estudio, la falta de formación para los profesores, la baja o casi nula financiación, el bajo nivel de acceso a la tecnología regente, entre otras.

¿Cómo aportamos desde Sistema Saberes a la educación inclusiva?

Los colegios que vienen adoptando un enfoque de transformación, que incluye procesos de sistematización de datos, es decir que cuentan con sistemas modernos que centralizan, unifican y cruzan la información de los estudiantes y del proceso formativo; aumentan la eficiencia en la labor de los administrativos, directivos y por supuesto, docentes, además de vincular a estudiantes y padres de familia. Haciendo que se disminuya la carga operativa y repetitiva, generando mayores espacios de análisis e interacción social.

Esto, en gran parte es la esencia con la que nace y evoluciona constantemente la plataforma de gestión escolar Sistema Saberes. buscando que cada uno de sus componentes, servicios y estrategias sean funcionales y faciliten con mayor eficacia la gestión proactiva, la toma de decisiones y orientación social y consciente de los miembros del colegio, sobre lo que significa la educación actualmente.

De esta manera, con ayuda de los diversos componentes del sistema: gestión académica, administrativa, de convivencia escolar, comunicaciones, encuestas, salud, acompañamiento psicosocial, monitoreo y seguimiento, el colegio podrá tener a la mano la información necesaria para iniciar el proceso de inclusión en su institución. Mejorando la gestión educativa y facilitando que tanto los estudiantes, como los padres estén informados de su proceso, centrando la educación como un derecho y no un privilegio.

¿Quieres conocer cuáles son los beneficios de Sistema Saberes y por qué tu colegio debería contar con la plataforma, nuestros servicios y acompañamiento para que juntos trabajemos por una educación feliz?

Déjanos saber en los comentarios si te gustaría que uno de nuestros integrantes del equipo se pusiera en contacto contigo para resolver tus dudas. Igualmente visita nuestra página web, donde encontrarás testimoniales de colegios que han evidenciado mejoras en su gestión institucional y con ello mejorado su calidad educativa y relacionamiento con padres de familia.

¿Cómo saber si el bullying está presente en tu colegio?

Seguramente has escuchado por fuentes cercanas o por algún medio de comunicación sobre tristes desenlaces de historias de niños, niñas y adolescentes a causa del bullying. Un acto de violencia disfrazado en burla y en situaciones incómodas para muchos estudiantes hoy en día. Burlas que, además, se convierten en un caso de acoso que cada día más se vuelve más denso y que afecta en la manera de ser y en las emociones de muchos. Pero, ¿qué es el bullying y cómo podemos evitarlo?

¿Cómo saber si el bullying está presente en tu colegio?

Detecta el bullying en tu colegio.
Detecta el bullying en tu colegio.

Sin duda, es uno de los problemas que más afectan a las instituciones educativas, por ello, el 2 de mayo se proclamó como el Día contra el acoso escolar. El bullying es considerado un problema a nivel mundial y que, desafortunadamente es algo que al pasar de los años va aumentando sus cifrar. En pocas palabras, es el acto de la intimidación o de la agresión física, sexual o psicológica que puede provocar una persona a otra de manera reiterada y por un largo tiempo.

Así que, desde Saberes, queremos que tu comunidad educativa esté al tanto de todos los indicios y todo lo que puede presentar algún estudiante para detener la propagación.

El Primer Estudio Mundial realizó un informe en el que se arrojaron altos resultados; 85% de los casos se reflejan en la escuela, el 44% de los niños que están en la edad de 8 a 10 años ya han sufrido de bullying por primera vez, pero en realidad, lo que más ha preocupado es que más del 80% de dichos casos no son reportados a los docentes de la institución, lo que hace que el sufrimiento de las víctimas sea en silencio y por último, alrededor de 3 millones de niños dejan de asistir a sus colegios y detienen el estudio para evitar ser abusados, burlados y acosados.

Sin embargo, una manera de detener esta gran problemática, sin duda alguna es el mantener pendientes y sobre todo informados a los docentes, coordinadores y directivos de la institución, así el niño que de cierta manera siente un gran temor hacia otros de sus compañeros, podrá sentir el apoyo de los mayores del centro educativo.

Además, debemos reconocer el ciberbullying como también uno de los más grandes problemas, pues es bastante similar con la diferencia que las burlas y el acoso se realiza a través de los medios digitales como lo es Internet, redes sociales o videojuegos en línea.

¿Cómo podemos detectarlo?

Es importante reconocer que los niños que sufren este tipo de intimidación, suelen ser muy precavidos al momento de mostrar alguno de los síntomas. Así que, aquí te dejaremos algunas de las señales a las que debes estar atento si percibes que algún integrante de tu comunidad educativa las refleja:

  • Aislamiento de su grupo de amigos o de trabajos en el aula.
  • Cambios de conducta sin razón alguna.
  • Moretones y heridas en el cuerpo.
  • Pocas ganas de asistir al aula de clases.
  • Modificaciones y trastornos alimenticios.
  • Negatividad para compartir con los amigos o compañeros de clase en alguna actividad grupal.

¿Cómo evitarlo?

Si bien, ya conocemos algunas de las alertas a las que debemos estar 100% pendientes, es importante reconocer la manera en la que podemos evitar que algunos de los estudiantes sufran de bullying o, por lo contrario, evitar que también se formen victimarios en el colegio.

Para evitarlo se pueden realizar algunas de las siguientes acciones:

  • La importancia de conocer el entorno del estudiante es primordial, así se sabrá el tipo de compañeros que tiene.
  • La comunicación debe ser uno de los pilares más importantes a tener en cuenta y a fomentar, así los alumnos podrán informar cualquier anomalía que presenten en su día a día.
  • Enseñar valores desde pequeños evitará que se presenten este tipo de inconvenientes, así aprenderá que las diferencias entre humanos es algo que debe aceptar y respetar.
  • Este, de hecho, puede ser una de las acciones a más resaltar y es el explicarle al menor o al adolescente cómo puede enfrentarse ante un caso de bullying. Primero, haciéndole entender que puede evitar el enfrentamiento con el acosador y que, en caso de presenciarlo, puede hablar con algún profesor de la institución y por supuesto, informarlo a sus padres o acudientes.
  • El establecer límites permitirá que detecten cuando se pasa de una simple broma a un caso de acoso.

De esta manera, en Saberes le queremos apostar a una educación totalmente inclusiva y que refleje la tranquilidad y felicidad de un estudiante al enfrentarse día a día a un nuevo conocimiento. Recalcando la igualdad, la tolerancia y el respeto en toda la comunidad educativa.

 

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