Impacto de la Inteligencia Artificial en la educación

En la era actual, la Inteligencia Artificial (IA) está tomando un papel central en la vida cotidiana de las personas, y su influencia se ha extendido al ámbito educativo, donde ofrece un sinfín de oportunidades para enriquecer la experiencia de aprendizaje de niños, niñas y adolescentes en sus años escolares. La integración de la IA en la educación no solo facilita el proceso de enseñanza, sino que también mejora el prestigio y la eficiencia de las instituciones educativas que adoptan estas tecnologías en sus operaciones académicas, administrativas y financieras.

De la ciencia ficción a la realidad educativa

Hace algunos años, mencionar la Inteligencia Artificial parecía más propio de películas de ciencia ficción que de la vida real. Sin embargo, hoy en día, su presencia es tan común que resulta impresionante cómo su implementación puede optimizar y automatizar la gestión de grandes volúmenes de datos para alcanzar los objetivos educativos concretos de una institución escolar.

Beneficios de la Inteligencia Artificial en la educación

La adopción de herramientas basadas en IA ofrece a las instituciones educativas una serie de ventajas clave en su proceso académico. A continuación, exploraremos cómo la Inteligencia Artificial está revolucionando los colegios:

A nivel administrativo, la eficiencia como objetivo de la mayoría de planes de educación en el mundo, puede automatizarse con la implementación de IA. Ofreciendo diversidad de opciones como cuadros de control automáticos, generación de alertas tempranas, planificación e intervención oportuna. De ahí que muchas plataformas como Saberes.com están usando este tipo de tecnologías no solo para favorecer procesos de uso y apropiación tecnológica en áreas de gestión administrativa, sino también para mejorar los distintos procesos y servicios que ofrece la plataforma educativa.
A nivel formativo, el proceso de aprendizaje individualizado mediado por estas tecnologías ayuda a personalizar la educación, atendiendo a los ritmos de aprendizaje, a las necesidades y objetivos de educación. Aquí encontramos tecnologías como la realidad aumentada, tutores, simuladores, metaversos y mecanismos de educación colaborativa.

Entre ellas, están:

Aprendizaje personalizado

Los sistemas educativos en línea potenciados por la IA tienen la capacidad de brindar a los estudiantes una experiencia de aprendizaje altamente personalizada. Esto significa que los estudiantes pueden acceder a recursos educativos y rutas de estudio adaptadas a sus habilidades, necesidades e intereses individuales.

Facilitación del trabajo docente

La IA reduce significativamente la carga de trabajo de los docentes al eliminar tareas repetitivas y administrativas. Esto permite que los profesores dispongan de más tiempo para desarrollar nuevas formas de enseñanza, dedicarse a la investigación y, lo que es más importante, prestar atención individualizada a sus estudiantes.

Monitoreo de estudiantes

La IA también puede identificar patrones de comportamiento en los estudiantes, lo que ayuda a detectar problemas en el ambiente escolar o dificultades en el proceso de aprendizaje. Esto permite una intervención temprana y un apoyo más efectivo a los alumnos que lo necesiten.

Simplificación de la gestión escolar

Las tareas administrativas que solían ser consumidoras de tiempo y recursos pueden ser simplificadas y automatizadas gracias a la tecnología. Por ejemplo, en Sistema Saberes, hemos desarrollado soluciones tecnológicas que agilizan procesos académicos, administrativos, financieros y de comunicación en las escuelas. Esto permite una delegación eficaz de las tareas administrativas y facilita la digitalización segura y responsable de procesos que antes eran manuales.

Por último, la Inteligencia Artificial está transformando la educación en múltiples niveles, desde la personalización del aprendizaje hasta la simplificación de la gestión escolar. En un mundo cada vez más digital, la IA se ha convertido en un aliado esencial para mejorar la calidad de la educación y preparar a los estudiantes para los desafíos del futuro.
En el próximo artículo, descubriremos 4 usos concretos de la IA en la educación y cómo estos benefician a toda la comunidad educativa. No te lo pierdas.

agosto 24, 2023

Deberes de los padres de familia y/o acudientes en la educación de sus hijos

La educación de los niños y niñas es un viaje apasionante y desafiante que requiere la colaboración activa y comprometida de los padres. La Ley General de Educación establece claramente que los padres y madres son los principales responsables de guiar y cultivar el desarrollo de sus hijos. Este papel trascendental es reforzado por el Estado, que tiene la responsabilidad de salvaguardar este derecho fundamental.

En este contexto, el sistema educativo adquiere un valor aún mayor al enfocarse en el principio de la corresponsabilidad de la comunidad educativa, destacando la importancia de la interacción entre estudiantes, docentes y padres.

Los deberes de los padres en la educación van mucho más allá de la simple asistencia a reuniones escolares. Son los pilares fundamentales sobre los que se construye el éxito académico y personal de sus hijos. El deber de inculcar los valores de responsabilidad, disciplina y respeto hacia las normas escolares empieza en casa. Al establecer un ambiente de apoyo y entendimiento en el hogar, los padres sientan las bases para un compromiso serio en la educación.

Descubre los principales deberes del Acudiente en la educación

Educar sobre la importancia del reconocimiento y cumplimiento del manual de convivencia, el cual ha sido aceptado y respaldado mediante su firma al formalizar la matrícula.
Planear las citas médicas, salidas, vacaciones u otras actividades de manera que no interfieran con el desarrollo normal de las actividades programadas por la institución educativa.
Asegurarse de proporcionar y renovar los uniformes reglamentarios para el estudiante.
Suministrar los utensilios escolares necesarios para el desarrollo de actividades académicas y de convivencia, facilitando así el proceso de enseñanza y aprendizaje.
Garantizar un medio de transporte seguro y puntual para el desplazamiento del menor hacia y desde la institución educativa.
Asegurarse de brindar una alimentación saludable, equilibrada y oportuna tanto dentro como fuera de la institución educativa.
Proporcionar las evaluaciones requeridas por la Orientación Escolar, Coordinación Académica y/o Coordinación de Convivencia, provenientes de instituciones externas, de manera puntual.
Proteger al estudiante de cualquier forma de abandono moral, psicológico y/o físico, negligencia, maltrato, abuso sexual, consumo de sustancias nocivas, influencia de grupos negativos, espiritistas y sectas religiosas, fomentando un uso adecuado del tiempo libre.
Asumir la responsabilidad por los daños causados por él a los bienes de la escuela, compañeros, docentes y personal administrativo.
Participar puntualmente en reuniones escolares, como la reunión de padres, de convivencia, académicas y otros procesos formativos, sin retirarse antes de la finalización del evento.
Asistir activamente a los talleres para padres programados por la institución, con el propósito de cumplir con lo establecido en la ley 1404 de 2010.
Presentar excusas por inasistencias a la Coordinación de Convivencia.
Realizar los pagos correspondientes en las fechas indicadas por la institución y mantener cuentas al día al finalizar el año escolar.
Mostrar respeto hacia todos los miembros de la comunidad educativa.
Colaborar con la seguridad, moralidad, higiene y bienestar de los estudiantes en la institución.
En caso de incapacidad del estudiante, proporcionar una justificación escrita en un plazo no mayor de tres días hábiles después de su emisión.
Notificar cambios de dirección y teléfono a la secretaría del colegio de manera oportuna para una comunicación efectiva y en caso de emergencia, siendo responsable de su veracidad.
Conocer y cumplir con lo estipulado en el presente manual de convivencia.

¡SORPRESA! Sabemos que son muchos los deberes que como acudiente, padre o madre de familia se deben cumplir en la educación de los menores, por eso queremos brindarte una guía con los otros deberes que nos hicieron falta por mencionar en este blog, acompañados del artículo pertinente en la ley. ¡Descarga aquí GRATIS la guía!

agosto 11, 2023

¿Cómo favorece la educación por competencias a la calidad educativa?

La educación es el principio sobre el cual se edifica el futuro de una sociedad como la nuestra que ha dado tanta relevancia al conocimiento, a la posibilidad de reflexionar y oportunidad de transformación de nosotros y nuestro entorno.

Actualmente la educación formal sigue teniendo un lugar muy importante en nuestra sociedad, por ello constantemente, quienes trabajamos en este sector estamos buscando estrategias que nos acerquen cada vez más a garantizar una educación de calidad que genere oportunidades a todas las niñas, niños y adolescentes, además de impulsar este esfuerzo para que también beneficie a las familias y demás miembros de la comunidad educativa.

En esta generación de estrategias, la educación por competencias ha venido generando alta relevancia, en cuanto se relaciona directamente con los objetivos de otros sectores de desarrollo social.

Prepárate para descubrir el emocionante mundo de la educación por competencias, un auténtico catalizador de la calidad educativa. Acompáñanos en este viaje donde iremos transitando un emocionante camino que reflexiona y deja atrás prácticas que ya no se sincronizan con nuestros objetivos como especie y nos adentraremos en una dimensión educativa donde las habilidades prácticas se convierten en un gran aliado para las actuales generaciones.

Este tipo de educación tiene una característica importante y es que el aprendizaje no se limite a una situación donde el estudiante solo escucha información, sino a hacer, experimentar y aplicar, buscando generar aprendizajes significativos basados en la interacción, la pertinencia y la reflexión. La educación por competencias no es solo un discurso pasivo de datos; es un emocionante viaje hacia el aprendizaje interactivo.

Habilidades que marcan la diferencia

¿Alguna vez te has preguntado qué es una persona exitosa? ¿Qué hicieron diferente? y ¿cómo llegaron a donde están? No se trata solo de lo que saben, sino de lo que pueden hacer con ese conocimiento. Aquí es donde entran en juego las habilidades prácticas. La educación por competencias busca que el estudiante habilite una serie de (habilidades, destrezas, conocimientos y conductas) una especie de caja de herramienta que incluyen: capacidad de análisis, de codificar, decodificar y recodificar conocimientos y experiencias, habilidades para la resolución de problemas, el pensamiento crítico y la comunicación efectiva entre otros.

Este innovador tipo de educación construye puentes sólidos entre lo que se aprende en clase y las situaciones del mundo real. A través de proyectos emocionantes y experiencias prácticas, te encontrarás en medio de situaciones reales donde tu aprendizaje cobra vida. Es como un campo de entrenamiento para tus habilidades y tu mente.

Calidad en la educación

En un mundo en constante cambio, donde las demandas laborales y sociales evolucionan a la velocidad de la luz, la educación de calidad busca que las personas seamos capaces de manejar ambientes VUCA (Volátiles, inciertos, comlejos y ambiguos) o como recientemente se está hablando BANI (Frágiles, ansiosos, no lineal e incomprensible). Al equipar a los estudiantes con habilidades transferibles, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas y la comunicación efectiva, esta metodología educativa crea graduados que no solo están listos para enfrentar el mundo laboral, sino que también son capaces de adaptarse y prosperar en un entorno en constante transformación.

En el epicentro de la calidad educativa se encuentran los educadores. Docentes apasionados y debidamente preparados son la esencia misma de una educación de calidad. Su capacidad para nutrir la curiosidad, fomentar el pensamiento crítico y estimular la creatividad es lo que impulsa a los estudiantes a alcanzar nuevas alturas intelectuales. La formación constante, el acceso a recursos actualizados y el apoyo profesional son pilares cruciales para empoderar a los educadores en la búsqueda de la excelencia educativa.

Educación en el siglo XXI

En el siglo XXI, la tecnología y los recursos digitales han abierto puertas a oportunidades educativas sin precedentes, la transformación tecnológica ha dado lugar a una gran revolución donde buscamos aprovechar al máximo los avances para favorecer no solo las experiencias educativas sino el monitoreo y evaluación de éstas.

Bajo estas premisas, plataformas como Sistema Saberes, buscan apoyar esta eficiencia en la gestión que garantice que el colegio pueda pensar, ejecutar y controlar mejor sus experiencias educativas, convirtiéndose en la mejor aliada para los colegios; ayudándoles a agilizar sus procesos no solo académicos, sino también administrativos, de convivencia escolar, comunicaciones, entre otros.

Las instituciones educativas que están transitando el camino de mejorar sus estándares de calidad, para favorecer los proyectos de vida de sus estudiantes y familias vinculadas, han venido experimentando diversas tecnologías como el rediseño del salón de clase, el uso de metodologías activas de educación, redefinición de roles y espacios buscando mejorar la comprensión de conceptos abstractos y acercar a los estudiantes a experiencias que de otro modo serían inaccesibles.

Diversidad en la educación de calidad

Una educación de calidad abraza la diversidad en todas sus formas, desde la diversidad cultural y étnica hasta la diversidad de habilidades y estilos de aprendizaje. Fomentar la inclusión no solo enriquece el ambiente educativo, sino que también prepara a los estudiantes para el mundo globalizado y multicultural en el que vivimos. La educación de calidad no deja a nadie atrás, brindando oportunidades equitativas para todos y nutriendo un sentido de empatía y respeto mutuo.

Por último, a través de docentes apasionados, tecnología habilitadora, evaluaciones auténticas e inclusión cuidadosa, forjamos individuos capacitados para enfrentar desafíos, impulsar la innovación y contribuir a una sociedad próspera. Invertir en la calidad educativa es invertir en el florecimiento humano y en la edificación de un mundo más justo y prometedor para las generaciones que vienen.

En próximos blog hablaremos de otros elementos que se incluyen en la educación de calidad y la metodología de educación por competencias.

agosto 11, 2023

Creando el éxito educativo: los deberes de los estudiantes en Colombia

Cada derecho lleva consigo un deber, eso nos enseñaban en el colegio. Y hoy en día sigue siendo una regla que debemos promover en el colegio.

Si bien los estudiantes son el centro del proceso educativo formal de un colegio, cumplen un rol activo ya que son los encargados de explorar el terreno académico en busca de conocimiento y crecimiento personal, de hacer pensar y actuar a la comunidad en general sobre cómo acompañar este proceso. Sin embargo, son sujetos de deberes estudiantiles que se reconocen como los cimientos sobre los cuales se construye una convivencia sólida y duradera.

En Colombia, los estudiantes tienen la oportunidad y la responsabilidad de acoger estos deberes con entusiasmo y compromiso. En este artículo, desvelaremos cuáles son esos deberes estudiantiles en las instituciones educativas colombianas.

La Ley General de Educación (Ley 115 de 1994) sienta las bases para una educación de calidad, donde los deberes adquieren relevancia al contribuir al desarrollo de habilidades cognitivas y la consolidación de los aprendizajes.

Uno podría pensar que el deber del estudiante se asocia con cumplir con las tareas que dejan en cada clase, sin embargo hay muchos más escenarios que debemos contemplar. Los estudiantes colombianos también tienen la responsabilidad de participar activamente en la vida escolar, fomentando la convivencia pacífica, respetando la diversidad y contribuyendo al enriquecimiento del ambiente educativo. Esto se alinea con la Ley de Convivencia Escolar (Ley 1620 de 2013), que subraya la importancia de cultivar relaciones sanas y constructivas entre los miembros de la comunidad educativa.

Si bien los deberes son una herramienta invaluable para afianzar los conocimientos, es crucial encontrar un equilibrio entre el estudio y el tiempo libre.

Descubre los deberes de los estudiantes

Conocer, aceptar y vivenciar la visión, misión, principios y valores que forman parte de la filosofía institucional y el Manual de Convivencia para fomentar y protagonizar un compromiso estudiantil hacia la formación integral y calidad educativa.
Aplicar el Manual de Convivencia y el Sistema Institucional de Evaluación de los Estudiantes (SIEE) para impulsar la calidad educativa mediante la formación integral, guiados por decisiones lógicas.
Comprender la construcción de un sistema educativo de calidad y oportunidades, abordando modificaciones y mejoras en la realidad cotidiana para promover la excelencia educativa en su quehacer diario.
Familiarizarse con los procesos y procedimientos que constituyen el canal regular de comunicación, fomentando niveles superiores de comunicación asertiva y proactiva.
Utilizar de manera adecuada los recursos escolares necesarios para la formación integral.
Cultivar un ambiente de convivencia civilizada a través de la cultura del diálogo, la concertación y la capacidad de mediar y resolver conflictos pacíficamente.
Cultivar una mentalidad de mejora continua.
Reconocer la importancia del respeto a los Derechos Humanos, la Constitución Política de Colombia y otras normativas relacionadas con los estudiantes.
Cumplir con las normas de cortesía y buenos modales, utilizando un lenguaje respetuoso dentro y fuera de la institución para mantener su prestigio.
Demostrar lealtad e identificación con los principios y filosofía institucional.
Asistir puntualmente a la institución educativa siguiendo los horarios establecidos para las actividades curriculares.
Seguir la jerarquía establecida (docente de la asignatura, director de curso, jefe de área, coordinador académico y/o de convivencia, rector) según la situación o necesidad.
Participar activamente en la construcción del modelo de aprendizaje y utilizarlo para mejorar las competencias básicas, ciudadanas y laborales necesarias para la evaluación y promoción.
Mostrar solidaridad ante calamidades, dificultades y accidentes que puedan afectar a los miembros de la comunidad educativa.
Regular las muestras de afecto relacionadas con relaciones de pareja, considerando los principios de convivencia adaptados a la edad de los estudiantes que comparten los espacios escolares.
Aceptar de manera asertiva las sugerencias y correcciones brindadas por las directivas y docentes, con el objetivo de mejorar las dificultades que afectan la convivencia y promover acciones en favor de la formación integral, siempre manteniendo actitudes de respeto y acatamiento.
Servir como ejemplo de respeto y promoción de los compromisos adquiridos como estudiante, relacionados con la búsqueda de la excelencia académica y convivencia, asumiendo compromisos ejecutables con responsabilidad.
Facilitar la difusión de información a través de la entrega puntual de comunicados institucionales.

En última instancia, los deberes estudiantiles en Colombia no son meras obligaciones, sino oportunidades para crecer, aprender y contribuir a la sociedad. Desde el aula hasta el patio, desde los libros hasta las relaciones humanas, los deberes trascienden las barreras del conocimiento formal y se convierten en un reflejo de los valores que definen a los estudiantes colombianos.

abril 10, 2023abril 12, 2023

Desafíos y soluciones de la comunicación en los colegios en la era digital

En la actualidad, los colegios se encuentran inmersos en una era digital donde la tecnología y la comunicación son herramientas esenciales para el aprendizaje y el desarrollo de los estudiantes.

Sin embargo, a pesar de los beneficios que ofrece la tecnología, también existen diversos problemas de comunicación que afectan el buen funcionamiento de los colegios.

Aquí se analizarán algunos de los inconvenientes de comunicación más comunes que se presentan en los colegios en medio de la era digital.

Colegios en la era digital

La tecnología ha transformado la forma en que nos comunicamos y nos relacionamos con los demás. En la educación, las tecnologías digitales han transformado la forma en que los estudiantes aprenden y los profesores enseñan.

No obstante, también han surgido nuevos desafíos en la comunicación dentro de las Instituciones Educativas. En este artículo que desde Sistema Saberes hemos creado para ti, analizaremos algunos de los dolores de cabeza más grandes que sufren los colegios por la comunicación interna y externa que tienen en el lapso de la era digital y, además, exploraremos posibles soluciones.

Desconexión entre la comunidad educativa

De los mayores problemas de comunicación en los colegios en la era digital es la desconexión entre los estudiantes y los maestros. En el aula tradicional, los docentes pueden interactuar con los alumnos en persona, responder a sus preguntas y brindarles apoyo. Y es que con la educación en línea y el uso de tecnologías digitales, los estudiantes pueden sentirse desconectados y abandonados.

Además, las tecnologías también pueden dificultar la comunicación entre los acudientes y profesores. A menudo, los padres solo tienen acceso a la información a través de plataformas en línea o correos electrónicos, lo que puede dificultar la comunicación efectiva y hacer que los padres se sientan desinformados o frustrados.

Comprensión de la información

La falta de comprensión y capacitación adecuadas. A menudo, los responsables de generar conocimiento no reciben la capacitación adecuada en el uso de las herramientas digitales, lo que puede dificultar su capacidad para comunicarse con los estudiantes y los padres de manera efectiva.

Incluso, los alumnos pueden tener dificultades para entender y ejecutar de manera adecuada el uso de las tecnologías digitales, lo que puede perdudicar la comunicación entre el colegio.

Para abordar estos problemas de comunicación, los colegios deben tomar medidas proactivas para mejorar la comunicación entre los estudiantes, los padres y los maestros.

Una posible solución es ofrecer capacitación y desarrollo profesional a los profesores en el uso de tecnologías digitales y en técnicas de comunicación efectivas.

Las instituciones también deben considerar la creación de grupos de discusión en línea para los estudiantes y los padres, donde puedan poner en la mesa sus asuntos y resolver problemas en tiempo real.

Uso de herramientas adecuadas

Esto puede incluir plataformas en línea, aplicaciones móviles y correos electrónicos. Además, los colegios deben establecer protocolos claros para la comunicación, como horarios específicos para las consultas con los maestros y protocolos para la comunicación en caso de emergencias.

Otra solución es involucrar a los estudiantes y los padres en la comunicación. En los colegios se deben crear un ambiente de apertura y colaboración en el que los estudiantes y los padres se sientan cómodos para expresar sus inquietudes y opiniones.

Los profesores pueden involucrar a los estudiantes en el proceso de aprendizaje a través de actividades interactivas y proyectos en línea. Los padres también pueden participar en la educación de sus hijos a través de actividades en línea y reuniones en persona.

Comparte este contenido con tu comunidad educativa, sobre todo con los padres de familia de tus estudiantes y con los docentes de cada salón. De esta manera, podrás promover la buena comunicación sin tener miedo a enfrentarte a la era digital que actualmente se vive en la educación.

Mira aquí el video

abril 4, 2023abril 12, 2023

La educación del futuro: Cómo la tecnología está permitiendo enseñar de manera más personalizada

En la actualidad, la tecnología está cambiando la forma en que se enseña y se aprende. La personalización de la enseñanza se ha convertido en una tendencia creciente en la educación.

Los profesores pueden utilizar la tecnología para adaptar el aprendizaje a las necesidades individuales de cada estudiante. En este artículo, exploraremos cómo utilizar la tecnología para personalizar la enseñanza.

Personalización en la enseñanza

El uso de redes sociales para fomentar la participación estudiantil en el aula

La personalización de la enseñanza implica la adaptación de la instrucción, la evaluación y el ritmo del aprendizaje a las necesidades, intereses y habilidades de cada estudiante.

Esto no significa simplemente proporcionar un conjunto de recursos o actividades diferentes a cada estudiante. Implica entender las necesidades y los intereses de los estudiantes y adaptar la enseñanza de manera efectiva.

Una de las formas más efectivas de personalizar la enseñanza es utilizar tecnología. La tecnología puede ser una herramienta poderosa para los profesores, ya que puede ayudarles a hacer un seguimiento de los datos de los estudiantes y ofrecer una retroalimentación personalizada y efectiva.

Distintas formas de usar la tecnología

Una de ellas es mediante la utilización de plataformas de aprendizaje en línea. Estas plataformas pueden ser utilizadas para crear cursos personalizados que se adapten a las necesidades y habilidades de cada estudiante. Por ejemplo, puede permitir a los estudiantes avanzar a su propio ritmo y ofrecer retroalimentación personalizada en tiempo real.

Además, la tecnología también puede ser utilizada para adaptar el contenido del aprendizaje. Los profesores pueden utilizar herramientas como los sistemas de recomendación para proporcionar contenido personalizado a cada estudiante.

Por ejemplo, un estudiante que demuestre habilidades matemáticas avanzadas puede recibir contenido matemático más avanzado, mientras que otro estudiante que tenga dificultades con las matemáticas puede recibir contenido de nivel básico.

La tecnología también puede ser utilizada para personalizar la retroalimentación. Los profesores pueden utilizar herramientas de análisis de datos para identificar las áreas en las que cada estudiante necesita mejorar y ofrecer retroalimentación personalizada para ayudar a los estudiantes a mejorar.

Un claro ejemplo, un profesor puede utilizar una herramienta de análisis de datos para identificar a los estudiantes que tienen dificultades con la comprensión de lectura y ofrecer retroalimentación personalizada para ayudar a estos estudiantes a mejorar sus habilidades de comprensión de lectura.

Otras alternativas

La utilización de juegos educativos. Los juegos educativos pueden ser utilizados para hacer que el aprendizaje sea más atractivo y divertido para los estudiantes. Además, los juegos educativos también pueden ser utilizados para adaptar el aprendizaje a las necesidades individuales de cada estudiante. Es decir, un juego educativo puede ajustar el nivel de dificultad del juego según las habilidades de cada estudiante.

En conclusión, la tecnología puede ser una herramienta poderosa para personalizar la enseñanza. Los profesores pueden utilizar la tecnología para adaptar el aprendizaje a las necesidades, intereses y habilidades de cada estudiante. Las plataformas de aprendizaje en línea, las herramientas de análisis de datos, los sistemas de recomendación y los juegos educativos son solo

marzo 9, 2023abril 12, 2023

Descubre qué es el decreto 1290 del 2009

El Decreto 1290 de 2009 es un marco legal que regula la evaluación y promoción de la educación básica y media en Colombia.

Esta norma establece un sistema de evaluación y promoción de estudiantes que se basa en el desempeño académico, lo cual permite a los estudiantes avanzar a un nivel superior en su educación.

Decreto 1290 de 2009

Establece los criterios para la evaluación, promoción y retención de los estudiantes. Esta norma instaura que los estudiantes de educación básica deberán ser evaluados y promovidos de acuerdo con los resultados de los exámenes de grado.

Además, el Decreto 1290 de 2009 establece que los estudiantes de educación básica y media que no cumplan con los requisitos para la promoción de un grado a otro serán retenidos en el mismo grado.

Esta norma es un marco legal importante para garantizar la calidad de la educación básica y media en Colombia. Esta norma establece los criterios para la evaluación, promoción y retención de los estudiantes, lo cual contribuye a mejorar la calidad educativa en el país.

Conozca en resumen los primeros 5 artículos del decreto 1290

(1) Evaluación de los estudiantes, internacional pruebas PISA en el que se nivela la educación de cada país, de manera nacional se encuentran las pruebas Icfes o Saberes para saber el nivel de cada institución con el fin de monitorear el aprendizaje y la institucional, permite el análisis de los estudiantes.
(2) Objetivo: reglamento obligatorio sobre la evaluación del aprendizaje para la promoción de los estudiantes.
(3) Propósitos de la evaluación institucional: características personales, ritmos de aprendizaje, afianzamiento o refuerzo de los procesos educativos.
(4) Sistema institucional de evaluación a estudiantes: criterios de evaluación y promoción que vayan de acuerdo con el desempeño de los estudiantes. estructura clara y concisa y atención de los reclamos de la comunidad para que participen con el colegio.
(5) Escala de valoración nacional: cada colegio tiene una la cual debe tener coherencia con la escala nacional; superior alto básico y bajo, de esta manera se evitan inconvenientes al cambiar de institución.

Siguientes 5 artículos del decreto

(6) Promoción escolar: el colegio define con qué porcentaje o criterio será promovido el alumno o en caso de reprobar deberá garantizar el cupo de él.
(7) Promoción anticipada de grado: para los estudiantes que demuestren rendimiento superior en desarrollo cognitivo, personal y social, todo esto en el marco de las competencias básicas del grado.
(8) Creación del sistema institucional de evaluación de los estudiantes: definir, socializar, aprobar, incorporar y divulgar el sistema institucional de evaluación, los procedimientos, mecanismos e informar sobre el sistema a la comunidad que ingresa.
(9) La responsabilidad de Ministerio Educativo Nacional: los cuales deben publicar los informes de las pruebas externas.
(10) Responsabilidades de los secretarios de educación de las entidades certificadas: ellos se encargan de analizar los resultados de las pruebas externas para así orientar, acompañar y hacer seguimiento respectivo. Además de resolver las reclamaciones que se presenten.

Últimos artículos

(11) Responsabilidades del establecimiento educativo: definir, adoptar y divulgar el sistema institucional de evaluación y hacer reuniones para implementar estrategias, analizando los informes de evaluación, con el fin de determinar qué puede afectar el desempeño de los estudiantes y mejorar.
(12 y 13) Derechos y deberes estudiantes: cada estudiante debe ser evaluado en todos los aspectos, conocer el sistema de evaluación, los resultados y tener acompañamiento del docente, pero debe cumplir con los requisitos de convivencia y académicos.
(14 y 15) Derechos y deberes de los padres: derecho a conocer el sistema de evaluación de su hijo, hacer acompañamiento y recibir informe del proceso evaluativo. Además, tener respuesta ante sus solicitudes, pero deben involucrarse en el gobierno escolar.
(16) Registro escolar: obligatorio y actualizado de los estudiantes registrados en el colegio. con datos personales. Este debe estar organizado por grados dependiendo el rendimiento y con todas las novedades que surjan.
(17) Constancia de desempeño: con la cual cuando el padre solicita una constancia el colegio le informará todo lo relacionado.
(18) Graduación: se da el título de bachiller académico o técnico siempre y cuando haya cumplido con los requisitos de promoción del colegio, y el alumno haya cumplido con el total de asistencias y con el porcentaje de la nota mínima de aprobación.
(19) Vigencia del decreto: este inició a partir de su publicación 16 abril 2009.

Conoce más normativas aquí

Grupo Saberes SAS BIC

marzo 3, 2023abril 12, 2023

Estrategias en la cultura escolar para disminuir el acoso escolar

En los últimos años, el acoso escolar ha cobrado una relevancia inusualmente alta, siendo un tema de preocupación para toda la sociedad y especialmente para la comunidad educativa.

La prevención y el combate del acoso escolar son en la actualidad una prioridad para todos los responsables del ámbito educativo.

Por lo tanto, los centros educativos han ido desarrollando distintas estrategias para luchar contra el acoso escolar, una de las cuales consiste en la creación de ambientes de comunicación horizontales.

Estos ambientes de comunicación horizontales surgen de la idea de que la prevención del acoso escolar debe partir de una enseñanza de valores, habilidades sociales y comunicativas.

Ambientes de comunicación horizontales

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Estos ambientes están basados en la creación de un entorno en el que el respeto y la tolerancia sean los valores fundamentales que guíen la convivencia entre los miembros de la comunidad escolar.

Esto supone el fomento de la empatía, la comprensión y el diálogo como pilares básicos de la comunicación de los alumnos entre sí.

Principios que además se aplican tanto a la interacción entre los alumnos como a la que se establece entre los estudiantes y los profesores.

Por esta razón, los ambientes de comunicación horizontales en la cultura escolar tienen el objetivo de promover actitudes positivas hacia los demás a través de la inclusión, la igualdad y el respeto entre los miembros de la comunidad escolar.

Esto implica el desarrollo de estrategias de interacción, comunicación y relación que permitan mejorar la convivencia entre los alumnos, promoviendo la tolerancia, la comprensión y el respeto hacia los demás.

Cómo promover ambientes sanos

Para promover estos ambientes de comunicación se recomienda el desarrollo de actividades educativas destinadas a mejorar la convivencia entre los alumnos, tales como el fomento de la expresión de opiniones y la gestión de conflictos a través del diálogo.

Asimismo, se recomienda la formación de los profesores en estrategias de prevención y de gestión de los conflictos dentro de la aula. Por otra parte, es importante destacar que estos ambientes deben ser promovidos desde el propio centro educativo, ya que es el lugar donde se desarrollan todas las actividades relacionadas con la prevención y la lucha contra el acoso escolar.

Cultura de respeto

Los centros educativos deben promover una cultura de respeto, tolerancia y aceptación entre sus miembros, así como establecer mecanismos efectivos para la detección y la atención de casos de acoso escolar.

En conclusión, los ambientes de comunicación horizontales en la cultura escolar son una estrategia eficaz para prevenir y combatir el acoso escolar.

Estos ambientes se basan en el desarrollo de un entorno de respeto, tolerancia e inclusión entre los miembros de la comunidad escolar, promoviendo la empatía, el diálogo y la comprensión entre los alumnos, así como el desarrollo de estrategias de prevención y de gestión de los conflictos dentro de la aula.

Los centros educativos son los responsables de promover estos ambientes, desarrollando programas de prevención, detección y atención de casos de acoso escolar.

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Recomendaciones para identificar la cultura comunicativa en tu colegio

La magia de la comunicación en los ambientes educativos escolares, está en permanentemente mediación de los administradores escolares, directivos, docentes y padres de familia.

Por ello, es importante estar retroalimentando día a día la forma cómo se usa el lenguaje, el contenido y el tono. Esto ayudará a que las personas aprendan a regularse y vayan interiorizando un estilo.

Cultura comunicativa en tu colegio

Es importante aprender cuándo es un buen momento para retroalimentar y la mejor forma de hacerlo es siendo ejemplo y espejo. Esto quiere decir que si yo estoy regulada, si uso un tono empático, agradable y con un lenguaje mediático y conciliador, la probabilidad de que mi interlocutor se desborde disminuirá.

Saber cuándo detener una conversación, tomar aire y tiempo fuera para buscar una segunda oportunidad de retomar la conversación y definir las reglas en que se manejan las situaciones.

Comunicación efectiva en los colegios

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En las aulas de clase, es a veces difícil identificar si los temas tratados en cada una de las asignaturas son entendidos de la manera en la que el profesor lo espera. Es por ello que existen algunas maneras en las que se puede lograr saber si en tu colegio hay una buena comunicación efectiva entre los docentes y estudiantes.

Realiza algunas preguntas luego de concluir la explicación de un tema.
Una vez hables de algún tema, indícale a tus estudiantes que realicen alguna actividad con ello, así podrás identificar el nivel de compresión.
Evalúa si es necesario volver a explicar el tema mencionado, en caso de que algunos estudiantes manifiestan no haber entendido, lo mejor será realizar un repaso.

Recuerda que puedes mejorar las habilidades de tu comunidad educativa si tienes interés de reconocer algunos errores en los procesos académicos y, de esta manera, fomentar nuevas medidas que experimenten aspectos positivos en el día a día del colegio.

Visita nuestra página web www.saberes.com o nuestras redes sociales sistemasaberes para conocer más contenido como este.

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febrero 13, 2023abril 12, 2023

Cobro y cartera: qué es GEMAS en Saberes y cuáles son sus beneficios

El proceso de cobro y cartera dentro de una institución educativa es de los más importantes para prestarle mucha atención.

Seguramente en medio de estos procesos, la tensión y presión resulta estar en un primer factor. Por eso, desde Sistema Saberes queremos facilitar tus labores y agilizar la gestión de cobro, facturación electrónica y recaudo de tu colegio con la solución más segura y fácil de usar.

Con GEMAS lograrás reducir los tiempos operativos, tener organizados aquellos documentos de Excel imposibles y, sobre todo, evitarás tener sanciones por parte de la DIAN.

¿De qué manera? nuestra función principal es automatizar con eficiencia la información de los cobros y recaudos para que tu colegio pueda controlar y consultar los ingresos con un solo clic.

¿Por qué tu colegio necesita Gemas: cobro y cartera?

No más ingresos sin identificar quién pagó.
No más control de cartera a lápiz y papel.
Sin reportes atemporales.
Evita la incertidumbre de cuentas por cobrar.

Beneficios para mejorar el cobro y cartera

Unifica y sincroniza las matrículas con la gestión de cobro del colegio.
Ofrece múltiples opciones de pago para tu comunidad
Automatiza la asignación de conceptos y el interés de mora o valor extemporáneo
Envía correos automatizados de cobro, facturación y recaudo
Realiza bloqueo automático de notas por deudor moroso.
Consolida informes de exógena para la DIAN
Genera exportables para enlazar con otros softwares.
Disminuye la cartera morosa hasta de un 65% usando los servicios de recaudo automático.
Recibe asesoría de expertos en cobro y facturación para colegios.

Componentes de Gemas

Armoniza tus procesos de cobro, generación de facturación electrónica de manera ilimitada, realiza recaudos y concilia los pagos fácilmente, con un clic

Cobro y cartera

Facturación electrónica

Pagos en línea con datáfono virtual

Obtén un terminal de pagos que puede ser integrado con diferentes pasarelas de pago y así evitar que tu comunidad educativa tenga más opciones de pago, agilizando el proceso de cobro y recaudo.

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Facilitación del trabajo docente

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