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5 mitos de la tecnología en la educación

5 mitos de la tecnología en la educación

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La tecnología actualmente se encuentra en todas partes y desde que la educación quiso incorporarla, la sociedad se ha encargado de crear ciertos mitos sobre ella y con esto ha generado que padres de familia y estudiantes sientan desconfianza a la hora de usar las herramientas en el entorno académico. Sin embargo, las aulas de clase están llenas de tecnología, gracias a los dispositivos móviles que la gran mayoría usa en su día a día, pero ahora lo que se debe hacer es que esos dispositivos se usen correctamente para el aprendizaje de los estudiantes.

Con esto lo que se busca es que la prohibición de los dispositivos no sea necesaria dentro de un salón de clase, por lo contrario, sea la herramienta que ayude a agilizar el conocimiento brindado, entendiendo así que la digitalización de los procesos ha llegado para quedarse.

Mitos que se han creado sobre la tecnología en la educación

  • Prohibir los dispositivos móviles en clase para evitar distracciones

Sin duda alguna este ha sido uno de los mitos más escuchados y puestos en práctica en la educación sin importar la región. Sin embargo, es uno de los actos más erróneos a la hora de buscar una solución ya que los beneficios que aporta la tecnología en las aulas de clase son innumerables, y prohibiendo la herramienta principal no se podría desarrollar el aprendizaje con dichos beneficios.

Además, es clave entender que, para la Generación Z, que son los sucesores de los ‘millennials’, el día a día sin tecnología es algo de lo que no están acostumbrados ya que son nativos digitales y prefieren que la información sea mucho más interactiva y práctica.

  • La tecnología baja el rendimiento académico

De acuerdo con el Foro Económico Mundial, los estudiantes retienen entre un 25 y 60% más de información cuando estudian de manera digital, teniendo en cuenta que los cursos virtuales requieren de un 40 o 60% menos de tiempo para el aprendizaje. Con estos datos se entiende que es totalmente falso las creencias que existen sobre el bajo rendimiento que pueden tener los estudiantes si realizan sus tareas con herramientas tecnológicas.

  • Los materiales audiovisuales como los videos, son una pérdida de tiempo

Posiblemente sea uno de los mitos más escuchados, pues hay quienes aseguran que el aprendizaje a través de videos es muy poco y prefieren la comprensión lectora fortalecida por el contenido impreso. No obstante, ver un video se ha convertido, a su vez, en una de las formas más eficientes para que los estudiantes entiendan el tema a tratar.

De acuerdo a datos registrados, el gran porcentaje de los jóvenes usa las plataformas como YouTube para ver videos informativos y aprender, aunque si bien es cierto también se usa con fines de entretenimiento, ya que tiene una manera más gráfica y visual que logra captar más la atención del entorno.

  • La tecnología es peligrosa

No podemos mentirnos y asegurar que la tecnología y el uso de ella es uno de los lugares más seguros para que los menores estén inmersos. Sin embargo, hay que saber limitar el acceso al contenido que consumen sin tener que restringir el uso de los dispositivos móviles. De esta manera, los padres de familia sabrán a qué páginas o redes sociales tiene acceso su hijo o hija y así, estar mucho más tranquilos del uso responsable de internet.

Para esto, es de vital importancia exponerles a los estudiantes los riesgos que pueden encontrar en la virtualidad y cómo reaccionar ante cada uno de ellos.

  • La tecnología es menos significativa que el aprendizaje tradicional

Todos en algún momento de nuestras vidas hemos cometido el error de preferir la educación tradicional, aquella que se realiza con libros impresos y materiales físicos, totalmente alejado a la tecnología. No obstante, los niños ahora son mucho más digitales, por lo que implementar esta nueva modalidad facilitará el gusto del estudio para los menores, ya que lo verán de manera más dinámica e interactiva.

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3 respuestas a «5 mitos de la tecnología en la educación»

  1. Atento saludo

    En nuestro caso, tenemos regulado el uso de celular en las clases; no obstante, diariamente se dejan trabajos para que el estudiantado consulte en su celular ya estando en casa, allende a ello, cada que hay salidas del colegio ( deportivas, culturales, pedagógicas, etc.), se permite el uso de celular.
    Me gustaría saber si el contenido de los mitos de los móviles son diseñados por docentes desde el aula y desde su experiencia.
    Muchas gracias.

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