Si eres parte del equipo directivo, coordinas la convivencia escolar, perteneces al consejo de padres de familia o eres un docente comprometido con tu colegio, prepárate para descubrir cómo crear un ambiente escolar armonioso y efectivo desde el primer momento.

¿Sabías que existe una herramienta fundamental que puede marcar la diferencia en la convivencia entre los miembros de la comunidad educativa? Te presento el manual de convivencia, una guía poderosa que nos enseña cómo comunicarnos, resolver conflictos y trabajar unidos para alcanzar los objetivos del proyecto educativo institucional.

Acompáñame en este viaje, donde exploraremos los secretos detrás de un manual de convivencia exitoso y cómo puedes implementarlo en tu colegio. ¡Prepárate para transformar la forma en que interactuamos y construimos un entorno educativo positivo y enriquecedor para todos!

Manual de convivencia escolar en tu colegio

Aquí te contamos el procedimiento que se debe realizar para garantizar que toda la comunidad esté comprometida con la convivencia de tu colegio.

CONVOCATORIA

Iniciando el último trimestre del año escolar, desde la coordinación de convivencia deben enviar un comunicado formal a todos: directivos, docentes, familias y estudiantes para invitarlos a que presenten  sus propuestas de diseño o mejoramiento del Manual de Convivencia para el año escolar siguiente. 

Es un error pensar que en épocas actuales, donde hablamos de ambientes cambiantes tipo VUCA, la forma como nos relacionamos en el colegio debe permanecer igual año a año.

Es necesario analizar las situaciones que se vivencian a lo largo del año, ver a qué situaciones el manual logra dar un buen alcance y cuáles limitan la convivencia escolar de cara no solo a la interacción intra institucional sino también atendiendo a los diferentes ambientes como la zona de influencia local, las condiciones sociales vigentes, incluso los nuevos contextos tecnológicos y de comunicación.

PRESENTACIÓN

En un segundo momento, la coordinación de convivencia y los directivos docentes presentarán al Comité Escolar de Convivencia para su estudio, la propuesta de diseño o mejoramiento del Manual de Convivencia, recogiendo todas las propuestas hechas por la comunidad educativa.

Si el Comité tiene algún reparo se debe regresar a los directivos docentes para su ajuste y posteriormente se presentará dicho ajuste al Comité Escolar de Convivencia. Si el Comité aprueba el diseño o mejoramiento del Manual de Convivencia se enviará al Consejo Directivo. Lo anterior se deberá evidenciar en el acta de reunión firmado.

DIVULGACIÓN

En un tercer momento, antes del iniciar el mes de noviembre el(la) Coordinador(a) de Convivencia divulgará la nueva versión del Manual de Convivencia a los directivos docentes y docentes. Utilizando los medios de comunicación formales de la institución.

Manual de Convivencia a los estudiantes de los grados de Tercero a Undécimo con la formalidad y apoyo del consejo estudiantil y el personero. Y en los grados más pequeños se realice una estrategia más didáctica de socialización. También en el mes de noviembre los directores de grupo divulgarán la nueva versión del Manual de Convivencia a las familias de los grados de Prejardín a Undécimo. 

Palabras claves asociadas al artículo: 

1. Actores de la comunidad educativa. Personas que participan directa o indirectamente en la planeación, diseño, revisión, aprobación, implementación, verificación y validación de un Proyecto Educativo Institucional. Los actores de la comunidad educativa son: directivos docentes, docentes, personal administrativo, personal de embellecimiento, estudiantes, familias, representante del sector productivo y representante de egresados.
2. Comité Escolar de Convivencia. Comisión creada con el objetivo de orientar y coordinar estrategias, programas y actividades para la promoción de la convivencia escolar entre los actores de la comunidad y la prevención y mitigación de la violencia escolar y formación para los derechos humanos, sexuales y reproductivos de los estudiantes del plantel en el marco de la corresponsabilidad de los miembros de la comunidad educativa.
3. Comunidad Educativa. Conjunto de personas que influyen y son afectadas por un determinado entorno educativo. La comunidad educativa la conforman los actores de la comunidad e incluso vecinos del establecimiento educativo.
4. Consejo Directivo. Órgano principal del Gobierno Escolar, quién toma las decisiones de mayor impacto para la Gestión Educativa de una Institución Educativa. Tiene representación de los principales actores de la comunidad.
5. Directivos Docentes. Actores de la comunidad educativa que lideran los procesos visionales y misionales de la Gestión Educativa de una Institución Educativa. Los directivos son: el(la) Rector(a), el(la) Coordinador(a) Académico, el(la) Coordinador(a) de Convivencia, el(la) Orientador(a) Escolar y el(la) Asesor(a) Educativa.
6. Divulgación. Difundir, promover o publicar algo para ponerlo al alcance de la Comunidad Educativa.
7. Docente. Individuo que se dedica a enseñar o que realiza acciones referentes a la enseñanza.
8. Legitimación. Acción y efecto de convertir algo en legal o lícito.
9. Manual de Convivencia. Tiene como fin establecer normas y comportamientos esperados de parte de los actores de la Comunidad Educativa. Dicha definición normativa en últimas, pretende concretar los deberes y garantizar la protección de los derechos de todos quienes integran la Comunidad Educativa.

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